Os focos de investigação incidem sobre:
- . Competências e estratégias na resolução de problemas, formas de representação e expressão do pensamento matemático e resolução apoiada pelas tecnologias;
- . Atitudes face à Matemática de alunos, pais e professores (matemática escolar versus matemática para além da escola)
- . O papel do feedback, da comunicação e da participação em ambientes virtuais e digitais na aprendizagem da Matemática.